学校ウェディング授業とは
事業概要
名称：学校ウェディング授業
事業の目的
- 少子化対策への貢献
わが国が抱える少子高齢化問題にウェディング授業を通じて貢献します。- 嫡出子は９８％
- 晩婚化による晩産化
- 人が結婚を考える瞬間は結婚式に出席した時
- 結婚式へのあこがれと意識付け
- キャリア教育への貢献
キャリア教育の一環として「生きる力」「働く力」の大切さを伝えていきます。- 社会環境の変化【新卒者に対する求人状況の変化、雇用システムの変化等】
- 若者自身の資質等をめぐる問題【勤労観の未熟さ、社会人としての基礎的資質等】
- 教育現場での時間的問題
- ウェディングが持つ多職業集合体という特徴
- 体育館に出前
ブライダル業界全体の向上と、全国的に問題となっている結婚率の低下、出生率の減少に対し、将来的に結婚しない人の割合を少しでも減少させることを目的に、国や県の人口増加の一助を担っていく。
実施実績
| 平成29年9月20日（水） | 山中湖中学校 | 2年生 生徒45名 |
| 平成30年9月12日（水） | 河口湖北中学校 | 1、2年生 生徒54名 |
| 平成30年9月19日（水） | 西桂中学校 | 2年生 生徒45名 |
| 令和元年5月29日（水） | 韮崎西中学校 | 2年生 生徒140名 |
| 令和元年10月2日（水） | 吉田中学校 | 2年生 生徒146名 |
| 令和2年9月30日（水） | 上野原西中学校 | 2年生 ※新型コロナウイルス感染症拡大の影響により、出前授業は行わず、担当メンバーだけ中学校に出向き、映像等を利用したプレゼンテーション形式で実施。 |
| 令和2年11月25日（水） | 韮崎東中学校 | 2年生 ※新型コロナウイルス感染症拡大の影響により、出前授業は行わず、担当メンバーだけ中学校に出向き、映像等を利用したプレゼンテーション形式で実施。 |
| 令和3年10月27日（水） | 市川中学校＆市川南中学校 合同開催 （当日の様子は こちら をクリック） | 2年生 生徒59名 |
| 令和4年6月29日（水） | 白州中学校 （当日の様子は こちら をクリック） | 1～3年生 生徒49名 |
| 令和4年11月9日（水） | 鰍沢中学校 （当日の様子は こちら をクリック） | 2年生 19名 |
| 令和5年11月15日（水） | 田富中学校 （当日の様子は こちら をクリック） | 2年生 115名 |
| 令和5年12月13日（水） | 敷島中学校 | 2年生 145名 |
| 令和6年10月16日（水） | 都留第二中学校 | 2年生 106名 |
学校ウェディング授業で行うこと
全日本ブライダル協会山梨県支部の会員による「プロの実演・体験」ができます。 （※状況により内容の変更があることをご了承ください）
職業体験
ヘアメイク
花嫁さんのヘア・メイクを仕上げる工程を見ることができます。
また、生徒さん自身が花嫁さんに簡単なヘアアレンジを施すこともできます。
ボディーアート
花嫁さんにボディアートを施し、ドレス姿の時に見てもらえます。
また、生徒さんに簡単なワンポイントアートを施してもらうこともできます。
フラワーアレンジ
模擬挙式で使うブーケを生徒さんと一緒に作っていただきます。
装飾用のペーパーフラワーも一緒に作ることもできます。
ブライダルリングの展示
生徒さんの代表にリングの原型となる金型を削っていただきます。
その工程を見学でき、後日完成したリングをお渡しします。
写真・動画
撮影に使用するカメラに触れたり、動画編集の過程に触れることができます。
作成したアルバムなども見ることができます。
ウェディングケーキ作り
ウェディングケーキができる工程を見るだけではなく、実際にクリームを塗ったり、デコレーションを作ってもらいます。
出来上がったケーキは、模擬挙式終了後、生徒さんに配布して食べていただきます。
楽器演奏
模擬挙式を盛り上げる生演奏。
そこで奏でられるヴァイオリンやアコースティックギターに触れ、音を出すこともできます。
お金の勉強（将来の資産形成）
結婚式を挙げるにはお金も必要。
結婚後もお金が必要。
そこで必要になる資産形成の知識や考え方を、簡単なゲームを通して学べます。
実施例
- 日時：平成29年9月20日（水） 13：00～16：00
- 場所：山中湖中学校
- 対象：2年生生徒45名
- 司式者役：校長先生
- 新郎先生役：担任先制
＜取り上げ頂いたメディア＞
NHK甲府放送局、YBS山梨放送、UTYテレビ山梨、山梨日日新聞社
タイムスケジュール（例）
| 時間 | 内容 |
| 9：30 | スタッフ集合＆搬入開始 |
| 10：30 | 全体ミーティング |
| 11：00 | 設営開始 |
| 12：30 | 新郎＆新婦役リハーサル |
| 13：00 | 来客受付開始 |
| 13：30 | オープニングセレモニー ※校長先生 ご挨拶 ※小松支部長 挨拶 |
| 13：45 | 生徒体験ブースにて見学 ※生徒さん体験ブースにて |
| 14：45 | 模擬人前式 |
| 15：25 | 全体集合写真 ※結びの挨拶（校長先生） |
| 15：45 | 生徒解散 |
| 16：00 | 片付け |
実施内容
- 校長先生、支部長 挨拶
- 生徒と共に会場設営
- 体験ブース見学（7ブース）
- 指輪作成
- ヘアメイク
- ボディアート
- 写真・映像
- ウェディングケーキ
- ブーケ
- 会場装花
- 模擬挙式
- NYTによる生演奏BGM
- バルーンリリース
- ドローンによる上空からの記念撮影
- 仕事の紹介映像の鑑賞
- マンガによる結婚までの流れの冊子あり
- 質疑応答
- 生徒と一緒に会場の片づけ
生徒のアンケートまとめと考察
印象に残ったことは？
- メイクをする人が沢山の道具をもっていたこと。
- 髪の毛にアイロンをかけると艶がでること。
- 髪の毛のセットの速さ。
- ボディアートが短時間で仕上がったこと。
- ケーキの生クリームを塗るのが難しかったこと。
- パティシエの細かい作業。
- 司会のスムーズな進行と話の上手さ。
- ドレスが奇麗だったこと。
- リングを作成したこと。
- カメラを手にしたときの感触とアルバムの写真。
実際に見て体験したからこそ、感じることができた内容だということが分かります。 実体験がいかに大切で印象的なものかが分かります。
自分が結婚式を挙げるとしたらどんな事をしたいですか？
- 大きなウエディングケーキでやりたい。
- パーティみたいな感じでやりたい。
- 来てくれた人皆が笑顔で楽しい式にしたい。
- 感謝の気持ちを伝えられる式にしたい。
- 海外、ビーチでしたい。
- ヘアメイク、ボディアートをこだわりたい。
- 神社での和風な結婚式をしたい。
- バルーンを沢山飛ばしたい。
- NYTの生演奏でやりたい。
まだまだざっくりとしたイメージに過ぎませんが、今回の授業に基づいた内容が多かったように思います。
特に印象的だったのが、多くの生徒が自分たちだけでなく、来てくれた方々に感謝を伝え、楽しんでもらえるような式にしたいという、まさに結婚式の本質の部分をとりあげた事です。
結婚式は自分たちだけでなく、多くの人で成り立っていることや、結婚式の大切さが伝わった結果ではないかと思います。
今回の授業の感想は？
- 結婚式に憧れを持つことができた。
- 結婚に興味をもてた。結婚したい。
- 結婚式の見方が変わった。思ったよりも楽しい
- 結婚式にはたくさんの人が携わっていて、いろいろな苦労や思いを込めていることが分かった。
- いろいろな仕事を体感できて、様々な職業に興味がわいてとても勉強になった。
- 協会の人が皆仕事中や話をするとき、必ず笑顔だったので自分も笑顔になれた。
- 自分も人を笑顔にできる仕事に就きたい。
- 仕事の楽しさや魅力を感じた。
結婚式に対する憧れや興味を持ってもらうことができ、将来的な意識を少しでも変えられたのではないかと思います。また、結婚式だけでなく、物事の背景には様々な人たちが携わって成り立っている事が、伝わったのではないでしょうか。今回の授業で、普段の授業では経験できない、自分のなりたい仕事や、どんな働き方をしたいかを考えるきっかけになったのではないかと思います。
結婚式に対する憧れと
働くスタッフを直に感じられる出前授業
全日本ブライダル協会山梨県支部では、
一人でも多くの生徒さんに
学校ウエディング授業を体験していただきたいと考えています。
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